Zdravím, rád bych dal otázku do pléna, měl jste někdo tuhle „novou" informatiku i na ZŠ? Řekněme ve 4., 5. nebo 6. třídě? Jaké to bylo?

A taky není Word jako Word. Starý Word vypadá úplně jinak a tak kdo dělal se starým s novým umět nebude, a tak je zbytečné se učit něco co se stejně brzo zase změní - než začne chodit do práce a bude to potřebovat.
V informatice by se mělo učit hlavně takové základy co se nemění, aby každý věděl rozdíl mezi bitem, bajtem a co to vlastně ten bajt znamená. A taky věci o bezpečnosti a taky jak počítač funguje, principy fungování.
Někde se prý učí i jak skládat počítač a jaké vybrat komponenty - třeba složte počítač za dvacet tisíc - to je zase zbytečné se učit, to má smysl jen na nějaké IT škole.

Rozdělit předmět na Informatiku a Práce s počítačem.

lékařský:

„Můžu tě uklidnit, že i z Wordu někteří učitelé zvládnou dávat čtyřky.“

To ano, ale já s tímto způsobem výuky moc nesouhlasím, protože je podle mě zbytečné si pamatovat přesné postupy jak něčeho docílit v daném programu, protože nikdy nevíte, k čemu přesně si sednete :)

Kancelářských balíků je v současnosti hned několik: Microsoft Office (dnes spíše Microsoft 365), Apache OpenOffice, LibreOffice, NeoOffice, FreeOffice, WPS Office... a z těch starších pak ještě StarOffice a IBM Lotus Symphony (jestli si na ně ještě někdo vůbec pamatuje ).

Kdyby si tak někdo měl pamatovat přesné postupy, jak něčeho docílit ve všech programech z těchto kancelářských balíků, tak se z toho zblázní :D

Důležité je znát ty pravidla, například jak správně naformátovat textový dokument, a to, jak to udělat, si už vždycky nějak najdete :)

Jinak na tu učebnici jsem se díval a docela se mi líbila, ale měli by se k tomu především vyjádřit ti, pro které je tato učebnice určená :)

Především mě také zaujalo, že se tam mimo jiné učí i sčítání čísel ve dvojkové soustavě, které jsem tady shodou okolností ještě nedávno vysvětloval, a pak také to, že v jedné z úloh bylo zmíněno město Alíkov :D

Tux: Můžu tě uklidnit, že i z Wordu někteří učitelé zvládnou dávat čtyřky.

Známka je spíše jakási hodnota kvality učitele než náročnosti učiva. Určitě máš pravdu v tom, že pokud budou informatiku učitelé učit tak nějak podobně, jako zbylé předměty (zejména výkladem a řízenou diskuzí) a model hodnocení budou písemné práce a zkoušení odměňované jedničkou jen za bezchybnost, tak to dopadne velmi špatně.

Proto celkem s radostí sleduju, že se NPI snaží s novou informatikou protlačit do škol i techniky moderní didaktiky, která představuje vedení hodin pomocí aktivizujících metod učení. Už vznikly i elektronické učebnice pro zjednodušení výuky informatiky. Na odkazu máš tu pro druhý stupeň.

Jako, když se na to tak podívám (obzvláště na to učivo druhého stupně), tak mi to přijde tak trochu zbytečně až moc advanced. Bojím se, aby z toho tak nebyl jenom další předmět, který budou všichni nenávidět (což by byla myslím dost velká škoda), protože z něho budou všichni dostávat jenom samé špatné známky. Navíc ne každého IT baví a dobrých učitelů také moc není, ale třeba se pletu :)

V poslední době se Národní pedagogický institut snaží o implementaci nového pojetí výuky informatiky na základních školách. Funguje to už nějak na vaší škole? Máte nějaké poznatky, zážitky či názory?

My jsme v informatice hráli na počítači track maniu :D

Je nudná

Informatika je nejlepší!

my jsme jí měli poprvé v 5.třídě ale jen 1 za 14 dní a to mi na dnešní dobu přijde málo,,,, ale strašně mě to baví!!!!! a my děláme hodně prezentace a jinak jsme toho moc neudělali protože víc jak půlku roku byla online výuka takže jsme infoŕmatiku vůbec neměli

Hmm... v 5. třídě jsme jenom kreslili v Malování, a teď probíráme... tiskárny a skenery? asi...

Jinak ještě chodím na kroužek informatiky (dobrovolný předmět) a to je MEEEGAAA

To teda nevim co je na informatice tak uzasneho. U nas byl vrchol ze jsme se naucili zaklady HTML

Souhlasím, Vaivuško. Takhle by byla informatika aspoň užitečná. Ale když se učíme ve Scratchi jak udělat aby slepice kreslila domeček,to je pak tfuj.

No, vzhledem k tomu, že nás loni na informatice učili formátovat text ve Wordu... a hrát hry... ehm... a gůglit piškvorky... Brala jsem ji jako hustou jen proto, že to byla prakticky volná hodina. Nicméně doufám, že se to teď na GOA zlepší a aspoň jedna hodina bude o rizicích internetu.

Já ji miluju, nechápu, jak někoho nemůže bavit

Informatika mi přijde jako důležitá součást školy ale jen pro ty co nikdy s počítačem nepracovali (mluvím za sebe v ročníku 5. V dalších ročnících to může být těžší) ale asi se jim nelíbí když z počítačem ve škole jdeš na alika potom učitelé koušou

Tfuj, nebaví mě:((

Jo, informatika je dobrá, teď mám písemnou a elektronickou komunikaci a to je skoro to samé, jako informatika, jenom se tam taky píše všemi deseti.

Rock_Lee13: na vysvedceni ze statnic mam 217 cistych za minutu

gryzly : přesně .

Ne není

Informatiku MILUJU

Jediný, co v informatice dělám, tak jsem celé dvě hodiny na Facebooku a Pinterestu. Fakt HUSTÝ

Já jí nesnáším dostávám z ní 5

kebaba: Jaká je tvá rychlost v psaní na klávesnici?

psani deseti jsem venovala vsechny 4 roky na stredni-meli jsme na to samostatny predmet a ke konci 3. rocniku jsem uspesne slozila statnice z psani na klavesnici

nebo zkuste www.typing.com

Moje rychlost v psaní na klávesnici je 260 až 300 čistých úhozů za minutu.

Jinak těm, co se chtějí naučit psát všemi deseti, doporučuji program Mount Blue. Po "vylezení" na tuto horu doporučuji trénovat na rozhledech český opis a později i pravopis, cizojazyčný opis a korekturu.

Je super. Nejhorší bylo psaní všema deseti na rychlost. teď lituji že jsem trochu švindloval.