Aha, tak nic.

Je to podle Pythagorovy věty, ale to už ostatně Vejunkaaa napsala. Jinak, KrálíčkuSušenko vrcholy se popisují od levého dolního, tedy C by mělo být nahoře, pokud se nepletu. Ale to je jen taková drobnost.

Planet: ahoj došla jsem jen sem a pak nevím https://2i.cz/i/VeZGU

Bych řekla, že se to počítá podle Pythagorovy věty.
Takže 97x97 je 9 409
72x72 je 5 184
9 409-5 184 je 4 225
druhá odmocnina z 4 225 je 65, takže máš odvěsny 72 cm a druhou těch 65 cm a přeponu 97 cm. To sečteš a vyjde ti 234.

Pochopila jsi to trochu?

Čauky, mám problém z jedním příkladem z matiky.
Tady je zadání:
Vypočítej obvod pravoúhlého trojúhelníku ABC, jsou-li dány:přepona c=97cm, odvěsna b=72cm.
Jak se to počítá???

Ahá, děkuji.

Stačí za x dosadit. A ta tvá rovnice funguje, dokazuje fakt, že 0,999 = 1
9x = 9,999 - x /:9
x = 1,111 - x:9
0,9999 = 1,111 - 0,9999:9
0,9999 = 1,111- 0,111
0,9999 = 1

Nesouhlasím.
9x = 9,999999 - x /:9
x = 1,111111 - x/9
Nebo ne?

Tady je rovnice dokazující, že 0,9999 = 1
x = 0,9999999 / *10
10x = 9,999999 / -x
9x = 9 / :9
x = 1
Zajímavé, že?

To, co uvádí Matisek, opravdu blbost není, v někzterých příkladech totiž vychází číslo ne tak, jak by mělo. Například 1/3 vychází: 0,333333... ...a když ji vynásobíme 3, tak bychom čekali, že vyjde 1. Jenže ono vyjde 0,9 s periodou. Proto je lepší si výrazy dopředu zjednodušovat a uvádět v přesných tvarech (např. s pí, ve tvaru nezkrátitelného zlomku, převráceného čísla, částečně odmocněného čísla).
Matice se taky dají používat, ale ruční výpočet vypadá jinak spočívá v postupném vylučování neznámých bez jejich přímého zápisu, aby byla nahoře rovnice co nejdelší a dole co nejkratší - přímá rovnost, aby si bylo možno se soustavou snadno poradit dosazovací metodou. Já si už ale ten postup úplně nepamatuju, učil nás jej bláznivý profesor fyziky na elektrotechnice v prváku.
-MM-: no jo a kde není motivace, natožpak naděje, tam není nic.
A ne vždy línějším, ale spíše vytíženějším.

Mě matika baví.

2346:o=56701x90:5...... Pardon tohle je blbost

majdula2000: Když jsem tuhle nástěnku zakládal, tak jsem ji zakládal s myšlenkou, že tu bude radit každý každému.
A mimochodem je v úvodním příspěvku napsáno, aby k dotazu byla napsána obtížnost.

1 + 1 se rovná 1,9 s periodou, to dá rozum.

Oprava: ...se rovná 1,9 + 0,1 to dá rozum.

Kolik je 1+1?

Vojto, možná tu zkus i dopsat, o jaké matematice se dokážeš bavit, myslím obtížnost. Jestli spíš základka nebo tak...

I luv Haha Jokes: x = −6/5, y = 1/5, z = −2/5
Mělo by to jít vyřešit substituční metodou... tedy že za x dosadíš do dalších dvou řádků −1 + y + z atd.
Nám línějším může vyplivnout výsledek Wolfram Alpha... www.wolframalpha.com/input/?i=x+-+y+-+z+%3D+-1%3B+3x+%2B+y+-+z+%3D+-3%3B+2x+-+3y+-+5z+%3D+-1

vojta24: Na matematických olympiádách mi přijde pozoruhodné, že zadané úlohy jsou většinou skoro normální příklady z vyšších ročníků matematiky. Jinými slovy: člověk nemusí být nějak zvlášť geniální, stačí, aby byl jen trošku napřed ve vědomostech, tedy aby uměl použít myšlenkové aparáty z algebry a geometrie, které se stejně později naučí všichni.

Ale tohle bych možná neměl říkat. Mně to docvaklo až na konci střední školy, když jsem si zpětně procházel starší zadání.

Chece se tu někdo pobavit o matematice, nebo nějaké úloze třeba z matematické olympiády?

Tak co? Má ještě někdo nějaký dotaz?

Hele, tak to vůbec netuším, jelikož jsme se to zatím neučili.
Možná ti pomůže tohle: matrixcalc.org/cs/

Čauko mám problém s matici potřebuji zjistit x,y,z nevím jak dostat do 2. řádku 0 abych mohl dosadit příklad -->
x - y -z =-1
3x +y -z =-3
2x-3y-5z=-1
díky

Nemá někdo nějaký dotaz? Jsem k Vašim službám.

Ne.

Ne

Ano?

Ne

Nepotřebuje někdo s něčím pomoct

Ahoj,
nevíš si rady se slovní úlohou, probdíš kvůli ní noc jen aby jsi na ní přišel?
Tak to jsi na správném místě.

Tato poradna je určená pro všechny úrovně matematiky.
Bude to tu probíhat tak, že napíšete svůj dotaz, slovní úlohu, rovnici nebo cokoliv jiného. Pod váš dotaz napíšete náročnost.
např.:
Ahoj, nevím si rady s touto úlohou:
Autobus vyjel z města rychlostí 60 km/h. Za půl hodiny po autobusu vyjelo z města osobní auto po stejné trase a za 90 minut jízdy autobusu ho dohonilo. Jaká je rychlost osobního auta? Jakou rychlostí by muselo auto jet, aby dohonilo autobus za 45 minut své jízdy?
Obtížnost: 9. ročník ZŠ

P.S. vím že podobná nástěnka existuje, ale tato narozdíl od ní není omezena věkem.