„Představ si, mami,“ vypráví Věra po návratu ze školy.
„Dnes jsme psali písemku a já v ní nemám žádnou pravopisnou chybu.“
„No, to jsem skutečně ráda, Věruško. A z čeho jste ji psali?“
„Z matematiky.“

Pan učitel píše na tabuli vzorec H2SO4 a ptá
se podřimujícího Petra: „Co je to za vzorec?“
Petr koktá: „Pane učiteli, mám to na jazyku“.
„Tak to honem vyplivni, protože je to kyselina sírová.“

V dějepise:
Učitelka: „Podle čeho se Čechy nazývají Bohemia, Alenko?“
Alenka: „Podle těch chipsů.“

Anička se vrací domů ze školy: „Mami, já už se tam nevrátím.“
„A proč ne?“
„Paní učitelka nic nezná. Pořád se nás na něco ptá.“

Syn železničáře přijde poprvé ze školy, hodí tašku do kouta a povídá:
„Pěkný podfuk! Prý první třída a mají tam tvrdý a dřevěný lavice!“

Pan farář se ptá dětí: „Kdo chce jít do Nebe?“ Všichni se hlásí, až na blonďáka Pepíčka. Farář: „Ty nechceš jít do Nebe?“ Pepa: „To sice jo, ale máma říkala, že se cestou nemám nikam stavovat.“

Paní učitelka: „Aničko, jaká osoba je slovo píše?“
Anička: „Spisovatel?“

Co znamená značka škola pozor děti?
Znamená to: Děti, dejte si pozor, v blízkosti se nachází škola!

Učitel na hodině počtů se ptá:
„Kdybych měl v levé ruce sedm pomerančů a v pravé ruce osm pomerančů, co bych měl?“
Pepíček se hned hlásí:
„Velké ruce!“

Učitelka: Když máš 8 bonbonů, a někdo chce, abys mu dal 2. Kolik jich máš?
Žák: Pořád 8.

„Tak co je nového ve škole?“
„Představ si, tati, že náš nový učitel je závistivý.“
„Proč myslíš?“
„Už pokolikáté, když mě posílá za dveře, říká: Kdybych tak byl já tvým otcem!“

Učitel k žákům ve druhé třídě: „Kdo jsou lidé, kteří si berou věci, i když jim nepatří?”
Děti nechápou.
„Tak například: Co bych byl, Pepíčku, kdybych teď sáhl takhle do tvé kapsy a vytáhl 50 korun?”
„Kouzelník, pane učiteli.”

Víte, co dělá šestiletá holčička v devátém měsíci?
Jde do školy, protože je září.

V kouzelnické škole se učí přeměňovat, mají za úkol přeměnit hmyz v savce. Učitel přijde k žákovi, který vše důkladně studuje a promýšlí. A učitel řekne: Zbytečně děláte z komára velblouda, chlapče.

Učitel: „Poloviny jsou vždycky stejné. Ale větší polovina z vás to pořád nechápe!“

,,Co se ti stalo, že jsi tak smutný?"
,,Ále, náš matikář nám řekl, že pokud vejde do třídy dveřmi, nebudeme psát písemku."
,,Fakt? Tak to je super týpek!"
,,To jsem si taky myslel... Dokud dneska nepřišel do třídy oknem!"

Baví se dva školáci:
„Kde je Pepa?“
„V nemocnici.“
„A co se mu stalo?“
„Vyhrál soutěž o to, kdo se nejvíc vykloní z okna!“

Paní učitelka se ptá žačky: „A Ivanko, ten úkol jsi dělala sama nebo s někým?“
A Ivanka odpoví: „To dělal tatínek.“
Paní učitelka : „A proč?“
Žačka: „Protože maminka neměla čas.“

Pepíček přinese tatínkovi zažloutlé vysvědčení, ten je obrací ze všech stran a povídá: „To je tragédie, něco tak děsného jsem ještě neviděl!“ „Viď, tati, já taky ne, to jsem našel na půdě v tvojí krabici.“

Poznámka v žákovské:
O hodině lízá lízátko a ani nenabídne!

Jaký je rozdíl mezi školou a vězením?
Ve vězení ví, za co sedí.

„Já nechci do školy. Učitelé mě nemají rádi a děti si ze mě dělají legraci!“
„Ale ty do té školy musíš! Za prvé je ti přes padesát a za druhé tam děláš ředitele!“

poznámka: Dává pozor, jestli dávám pozor a když si myslí, že nedávám pozor, tak nedává pozor.

Paní učitelka zapisuje do třídní knihy a ptá se: Kdo chybí, ať zvedne ruku!

Poznámka: Přišel do hodiny fyziky o 45 minut později