Poznámka v žk: Svým zpěvem úmyslně ruší hodinu zpěvu.

Pane učiteli nevíte co to je? Je to žluté, má to na sobě černé skvrny a vypadá to jedovatě! A jak to mám vědět??!?No, zrovna vám to leze po límci!

Jožko,prečo píšeš
tak rýchlo?
-Chcem dopísať, skôr
ako sa mi minie tuha.

Při hodině zeměpisu: paní učitelka se při probírání České republiky zeptá: „Pepíčku, kde je Mimon'? “
„Na Marsu“

Martin říká, že šetří školní majetek tím, že se učebnic celý rok ani nedotkne.

Na školním výletě přespává třída přes víkend v tělocvičně. Učitel v pátek večer rozmístí slečny na jeden konec a chlapce na druhý, uprostřed nakreslí čáru a říká: "Za každé překročení této čáry účtuji deset korun!" A z davu chlapců se někdo ozve: "Můžu si koupit permanentku?"

Do školy přijde inspektor. Ptá se jednoho žáka, jestli ví, proč je osa glóbusu nakřivo. Žák v rozpacích odpoví, že on to neudělal. Inspektor vyzve tedy učitele, aby to žákům vysvětlil. Učitel zrudne a praví: "Opravdu je to tak, pane inspektore, dostali jsme ten glóbus takhle už z obchodu." Inspektor pak vypráví celou záležitost řediteli. Ten vybuchne: "Stokrát jsem tomu učiteli říkal, aby nenakupoval u žida."

Učitel hudby varuje žáka:
"Jestli mě budeš dále takhle zlobit, tak namluvím tvé matce, že máš velký talent."

Rozhovor učitele a žáka: "Proč jsi přišel pozdě do školy?"
"Protože jsem vyšel pozdě z domu."
"A proč jsi nevyšel dřív?"
"Protože už bylo pozdě, abych vyšel dřív."

Ve škole učitelka varuje děti:
„Nesmíte líbat zvířata, protože se takhle můžou šířit různé nemoci. Zná někdo nějaký příklad?“
„Já,“ hlásí se Lukáš, „moje tetička pořád líbala papouška.“
„A co se stalo?“
„Papoušek chcípl!“

Přijde Honzík ze školy a v žákovské knížce má:
"Prosím 5 Kč na Vietnam."
Odpověď:
"Syn zlobí, nikam nepojede."

Poznámka do žk.
Nosí do školy moc krátké sukně a kluci se dívají na ní a ne na učitele.

Poznámka v ŽK:
Čáp s Vorlem létají po chodbě a Kohout je přitom honí.

Pan učitel se ptá:„ Jaké zvíře je nejpřítulnější?“.Pepíček se přihlásí:„Kobra, ta když vás obejme tak do smrti nepustí.“

Martine , kde leží Tro'ja?
Mezi dvo'jou a čtýrou.

Ptá se otec na třídní schůzce :„ Je to pravda, že náš syn mívá originální nápady ?“„ Ano , “ přisvědčuje učitel „ zejména v pravopise .“

Student skládá zkoušky. Profesor se ptá:
"Co nejvíc způsobuje pocení u člověka?"
"Vaše otázky" odpovídá student.

Poznámka v Žákovské knížce:Na otázku, co jste měli k obědu, odpověděl Váš syn, že kočku.
Odpověď rodičů:Vážená paní učitelko, omlouvám se za syna. Když pečeně ještě štěkala, nebyl doma.

 Při hodině přírodopisu
Pan učitel: Nehulákejte, ať nevzbudíte ty ostatní vzadu.

Kárá učitel žáka : ,, Vopičko, zase jdeš do školy poslední a ještě k tomu pozdě ! '' ,, Já vím, není ovšem důležité být první, ale zúčastnit se. ''

Prvňáčci jsou poprvé ve škole a paní učitelka se ptá: "Děti, a kdopak ví, kolik je 1 + 2?" Nikdo nic neříká. "Nemusíte se stydět přihlásit. ... Opravdu nikdo neví?" Přihlásí se malá holčička, dcerka vysokoškolského profesora algebry: "Já nevím, kolik je 1 + 2, ale vím, že je to určitě stejně jako 2 + 1, jelikož sčítání jest nad tělesem reálných čísel komutativní a jak snadno nahlédneme, tvoří aditivní grupu."

„Děti, jak dostat z vody světlo?“
„Stačí umýt okna paní učitelko!“

Tati, přeložili mě do zvláštní školy.
Výborně synku, když na to máš, tak studuj.

Poznámka v ŽK: Tvrdil že nemá nůžky, o přestávce s nimi ostříhal spolužačku.

Paní učitelka malého žáčka: "Pepíčku, kde máš žákovskou?"
"Náš pes mi ji snědl"
"Nelži, psi papír nejedí!"
"Ale když musel, tak ji žral!"